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“妈妈掉水里,你先吃冰淇淋,还是巧克力?”孩子们的回答扎心了!

 

抖音上有一个很火的视频

一位妈妈问自己的儿子,

如果妈妈掉进了水里,

你先吃巧克力还是冰淇淋?

儿子笑着说:冰淇淋...


妈妈引导孩子说“救妈妈”,

这一秒孩子学会了救妈妈,

下一秒又重新选择了冰淇淋,

扎心了...


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于是很多宝妈开始问自家孩子,

得到的答案虽然是五花八门,

却出奇一致地扎心。


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妈妈们都发出了无奈的笑声,

微笑着告诉自己:这是亲生的!


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虽然心中有点失落,但我们知道

孩子回答先吃巧克力或者冰淇淋,

并不是不爱妈妈,而是孩子

智力和语言能力还未发育完善。

所以在教育孩子的时候,我们

可以根据孩子不同年龄段特征,

调整爱的方式与教育方法。


No.1 0-6岁,爱是陪伴


0-6岁的孩子是智力、情感、性格塑造的关键期,父母高质量的陪伴,会培养一个双商较高的孩子。


智力



这个阶段是孩子智力发育最快的时候,在「多妹小百科」大脑想聪明?7种方法“刺激”TA!一文中,曾介绍过大脑发育的原理。


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家长可以给孩子营造一个更丰富的成长环境,多带孩子去走走,感受周围的环境,刺激孩子的感官感知,激发创造力。

 

4岁是语言能力飞速发展的一年,家长可以跟孩子多交流,也可以增加孩子与别人交流的机会。


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情商



孩子到了2岁的时候,情感就开始发展了,完整的情感培养才有完整的人格表现。这个阶段的孩子需要父母耐心的陪伴,去响应孩子的需求,给孩子安全感。

 

多陪孩子玩,尽量让孩子赢,每赢一次都会增加孩子的自信,这对孩子长大以后情商的培养是很重要的。


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性格



当孩子习惯了有求必应,会养成骄纵的性格;当孩子习惯了有求无应,就会养成自卑的性格。

 

家长在日常的教育中,要帮孩子建立对错的概念,把教育放在故事里,少讲道理,以身作则,有助于孩子养成一个良好的性格。


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No.2 6-12岁,爱是教练


这个时候,孩子们开始进入校园,开始接触群体,接触学校和家庭的双重教育。这个阶段的孩子已经有了自己的想法,不论是智力、性格方面都有了质的变化。

 

但认知还相对匮乏,需要学校和家庭的干预管教,有句话说:你希望孩子变成怎样,就要怎样评价孩子,所以教育过程中,要保持正思维、正语言、正能量。


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养成自信



自信的养成少不了肯定与赞美,当孩子完成了一个任务、改正了一个不良习惯,父母要及时给予肯定。这里可以引用三明治教育:缺点夹在优点中讲,批评夹在希望中讲。


养成习惯



孩子的习惯要从小养成,父母要注重细节,及时引导孩子养成良好习惯。


比如,当发现孩子撒谎、爱攀比、粗心大意、受挫沮丧等等,都需要父母的引导与鼓励,帮助孩子养成好习惯。


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养成责任



从小让孩子养成独立的习惯,有助于孩子养成责任感。孩子三四岁以后,就可以帮家长做些简单的家务,上学以后自己的事情自己做、认真做,这些行为的培养,会让孩子受用一生。


设立奖惩



与孩子制定奖惩规则,有利于驱动孩子的动力,规范孩子的行为,设立奖惩时要严格执行,不随意打乱规则。



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No.3 12-18岁,爱是尊重


这个阶段的孩子,心理健康比学业成绩更重要。

 

青春期的孩子自我意识强,容易叛逆,家长需要从教练的身份转为朋友的身份,平等交流、给予尊重,对孩子多关心、多沟通、多抚摸,向孩子传递理解、信任、尊重的信息。


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同时多鼓励孩子培养阅读习惯、参加团体活动,在安全的前提下,行万里路,想孩子成为一个优秀的人,家长也需要给孩子树立一个良好的榜样。

 

为了教育孩子,爸爸妈妈们都付出了哪些努力呢?你是否问了孩子掉河里的问题,孩子是怎么回答的呢?

 

欢迎大家留言区评论交流。


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