中国科学院心理研究所
"儿童专注力项目"成果转化基地
全国服务热线
400-999-6098
当前位置:首页 > 多特学堂
马上预约专业测评
孩子姓名
孩子性别
孩子年龄
联系电话
所在地区
预约中国科学院心理所评估体验
全方位测评!深入解读原因
多特儿童专注力全国校区
校区风采           
9至10岁如何进行感统训练

 

9至10岁如何进行感统训练?相信很多家长对这个问题都很关心,那么先来看看家长们都怎么看待这个问题:


【家长1】10岁以上的孩子如何进行感统训练?我孩子10岁了,不知道这时候在做感统训练还会不会太迟了,要怎么训练呢?


【家长2】10岁感统失调要训练多久?要做多少项目呢?多久会有效果?

1S7A3873.jpg

孩子大约在9=10岁左右,即三四年级时,思维会发生一次“飞跃”,由形象逻辑思维主要抽象逻辑思维为主的思维方式转变,这个“飞跃”在一两年时间内完成。而思维品质的发展足以决定一生。此时,家长应该和教师一起促进和强化这个“飞跃”。由原来以图为主的阅读,转变为有意识引到通过文字阅读获取知识,并学会笔记、随笔、复述等方式表达自己的想法。否则,部分孩子抽象思维品质发展会受到不可挽回的影响。



自我意识增强,矛盾与代购显现。这个阶段孩子大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,生理和心理变化明显,孩子有了自己的想法。他们的口头语中增加了“不”“我认为”、“我的权利”等很多展现自我思想的词汇,似乎在一夜之间长大了很多。而这时有些家长的唠叨和命令就会令孩子感到厌烦,亲子之间关系僵化。


前庭觉失调训练方法:


1.上抛接小球 


训练方法:在抛球的过程中,要求孩子双脚分开,与肩同宽,双手在胸前抱住球,向上抛的时候球要过头顶,但是双手不要过肩膀。如果是幼儿园的孩子,最好能连续10到15个不掉球,上小学的低年级学生,最好是20个不掉球。


2.拍皮球练习

[ 关闭窗口 ]

-->