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孩子阅读慢、易抄错、走路常常绊倒?试试这3个小游戏

为什么孩子阅读特别慢?

为什么孩子老把十位数与个位数相加? 

为什么孩子答案计算正确,抄写时却抄错了?

难道仅仅是因为孩子粗心吗?

...


这些问题的出现,其实是因为孩子的视知觉能力不足。并且,通常是因为视觉广度不足引起的。


视觉广度,是指眼睛在注意力集中的状态下所看到的空间范围,也可以说是接收信息的广度。


如果把眼睛看成照相机取景的话,那就是指取景的范围有多大。


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一般来说,视觉广度正常的人,阅读和书写速度不会很慢。反之,如果一个孩子的视觉广度不足,就有可能影响到读、写的效率。


而视觉广度不足的孩子,常常有以下的表现:


1.抄写速度特别慢。

2.观察事物往往只看到局部,看不到整体。

3.阅读速度慢,不能把握内容的全部。

4.在书写中,总做不到看一眼就把字写完整。

5.做作业经常丢三落四,不是符号忘了就是数字少写了。

6.生活中经常磕磕碰碰,常被身边的东西或脚下的东西绊倒。


那么,孩子的视觉广度有没有特定的方式能够提升呢?今天,给大家详细介绍3个视觉广度训练小游戏。



舒尔特方格


舒尔特方格训练是最简单也是最有效的训练方法。


家长可以准备一张A4纸,在上面画上1cm*1cm的25个方格,格子内任意填写上阿拉伯数字1-25,共25个数字。


让孩子的眼睛距离表格30-35cm,然后用手指按1-25的次序依次指出其位置,同时朗读出声。


保持每天练习至少一次,每次的数字排列不同,同时家长要在一旁做好计时,记录孩子数完25个数字所用时间。坚持训练一段时间,孩子的视觉广度,以及注意力都会有很大提高。



平时生活中,家长还可以用快递盒子做个简易版的舒尔特方格教具箱。


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实在找不到道具的话也可以直接在A4白纸上画出方格进行训练。


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随着训练的升级,可以适当增加任务难度:


01


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在格内随机填写英文字母,英文字母可以由一个英文单词或者是一句英文组成。让孩子按照英文单词的顺序或者英文句子进行指读出来。



02


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自制古诗舒尔特方格,不仅提高了注意力,而且丰富了孩子古诗词的积累。


可随意在表中填入字,打乱顺序,然后按照诗句的顺序,迅速一次找出这些字。



03


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在便签纸上写上1-9 的数字,家长可先把所有的便签纸,有写数字的那面倒扣在桌子上,让孩子凭着记忆进行翻转便签纸,然后按照顺序把数字读出来。



走迷宫


最简单最省事儿的就是照搬迷宫书上的图,可以先找一幅比较简单的迷宫图开始入手,先培养起搭建迷宫的兴趣,再选择比较难的迷宫图。


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另外,如果模仿的多了,也会锻炼出小朋友自己设计迷宫的思路,后续就可以让他自己来设计迷宫,这更考验思维能力和创造能力,毕竟要基于对迷宫理解的基础上自己去设计。


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选好了迷宫图后,可以跟小朋友一起利用纸盒,牙签,胶带等材料,把书上的迷宫图拼出来,这样还可以锻炼孩子的观察能力和动手能力。


▼胶带迷宫

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▼鞋盒+纸巾

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▼鞋盒+吸管+胶带

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▼多米诺骨牌

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连数字


同一道点连线题目,孩子可以走出不同的路线,在连线过程中孩子需要通过起点找到下一个目标节点,对孩子的视觉专注力有很大的帮助。


当连接错误时,最后成行的图形或者句子就会走样,只有正确的连接才会形成正确的图形及句子,这样孩子才能对数字、字母的顺序有了一定认知及提升视觉广度。



1数字连画

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孩子在玩的过程中,浑然不觉的就把数字以及它们的排序给记住了。


中班以上打印一些数字连线题目给孩子做,连线题目可以设置加入一些数学知识。比如按照数字大小进行连线,也可以设置奇偶数进行。


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孩子对数字感觉、对图形、方向、逻辑等内容的吸收就是通过这些小细节慢慢养成的。


2古诗连线

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识字的小朋友还可以玩古诗连线游戏,增加连线游戏的娱乐性。



3字母连线


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当孩子按照26个字母的顺序从A到Z把大写字母都连接起来,如果连接顺序不对,肯定就无法形成一个完整的图案。


随着点数增加后,每一幅图案就更加神秘了,孩子只有专注持续的把它们按照正确的顺序连接好,正确的图案才会出现。


结 语


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在学习过程中,视知觉能力尤为重要。


没有良好的视知觉能力,孩子就无法识别看到的字词、分辨P和q的区别以及单词拼写的顺序,无法直观地理解所阅读的内容、确定文章顺序,无法进行心算,无法理解科学中的抽象关系。


孩子视知觉能力的提升就与运动技能一样,需要通过不断的练习和使用。就像婴儿学会翻滚、爬行和走路时,他们的眼睛也学会追踪、协同和聚焦,同时理解他们所看到的。


本期分享的小游戏正是针对孩子视知觉能力中视觉广度不足的训练方法,帮助提升孩子在学习过程中的读、写效率。


在接下来的文章推送中,多妹将分享更多精细有用的孩子专注力训练方法,请各位家长继续关注或提供反馈。