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谨防这3种习惯!孩子学习再努力,成绩也难提高!

期末考试落下帷幕,随之而来的是考试成绩的公布。孩子的成绩一直是家长心里的一根刺,牵动着家长的每一根神经。


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最近,家长见面时候的寒暄直接变成了:

 

“你们家儿子这次考试怎么样啊?”

 

“甭提了!那点分说出来都嫌丢人,我告诉他,放假一天也别想玩了,到辅导班老老实实补课去!你孩子呢?”

 

“我儿子倒是还好,每科都在95分以上,班上前三名!”

 

家长们都非常重视孩子的学习成绩,而当孩子学习成绩不好时,父母常常会认为,孩子要么就是没别人家孩子聪明,要么就是贪玩不够努力。

 

其实,这个看法是错误的。

 

为什么孩子学习成绩很难提升呢?其实,主要有3大原因。



 01 

缺乏注意力

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一项针对孩子注意力培养的调查显示,很多为提高孩子学习成绩而困惑的家长,都没有正确认识到孩子成绩不理想的根本原因。

 

其实,家长应该重视改善孩子的注意力水平,而不是去埋怨孩子或找其他无效的方法。因为,没有好的注意力,提优、家教等都不会有好的效果。


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孩子注意力不集中的现象在男女孩中的表现往往不同。


男孩好动,坐不住,做事拖拉,考试粗心,沉迷网络;女孩上课发呆,走神,学习效率低。

 

有的家长认为孩子小,淘气不懂事,长大了,注意力自然就好了。殊不知,不好的学习习惯一旦养成,改变起来很难。


对于平日做事效率不高或成绩不稳定的学生来讲,家长应重视孩子能力与素质的培养,通过针对性的训练方案,扬长补短,让孩子各方面能力能够均衡发展,为孩子学习成绩提升做好基本功。



对策


一分钟训练法

要求孩子在一分钟内,对着课本写汉字,并且记录每天写出的个数,一个星期后给孩子看变化曲线。在锻炼专注力的同时,给孩子成就感。

 

听力训练法

给孩子读一串数字,让孩子复述或者倒叙,可以不断地增加数字的数量。把数字换成字母,还能锻炼孩子的听力。

 

复述训练法

每天让孩子把课上的知识点复述给自己听,这无形中要求孩子上课的时候注意听讲。


 02

拖拉磨蹭

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有研究,学习成绩不好的孩子当中,97.51%有拖拉磨蹭这一共性。


拖拉磨蹭还会导致一系列连锁反应,比如因为磨蹭而完成不了作业、考试做不完试卷、成绩无法提高,导致家长老师焦虑、孩子失去学习的信心,家长老师贴标签。另外,学习不好的孩子自信度低,每逢做作业或考试,明显有心理负担。

 

这就如同一个“怪圈”让人焦虑不已。


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其实,造成孩子拖拉磨蹭的原因主要包括:

 

感统失调,孩子的前庭觉不稳定,平衡感不好,易多动好动;

时间观念感弱,孩子生活阅历少,没有足够的时间观念和快慢意识;

家长的事事包办,让孩子做事越来越磨蹭拖拉。


对策

帮助孩子确立正确的时间观念

家长可利用计时器来帮忙,要求孩子“5分钟洗完脸”“10分钟写完生字”时,设定上相应的时间。

 

尽量把事情交给孩子自己管理

任何人都讨厌被催促,家长的催促常引起孩子的反感,所以可以用闹钟,来取代你的监管和催促,效果一定更好。

 

锻炼孩子的感觉统合能力

有些孩子爱磨蹭并不是故意的,而是因为他们的感觉统合能力比较差。思维和手不能同步、手眼协调差,动作不灵活,所以写作业及考试写卷子都会显得比较吃力费劲。

 

在生活中可以经常让孩子锻炼攀、爬、滚、蹦、跳、以及身体协调性、灵活性等游戏,及一些手部精细动作如穿珠子,夹豆子等训练。


 03

假装努力


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“学海无涯苦做舟,书山有路勤为径”,这句话众口相传,流芳百世。但打脸的是,为什么有那么多孩子埋头刷题,却依然成绩平平且无比吃力?

 

在这里要提醒家长们的是:一定要谨防孩子陷入了“假勤奋”的无效的努力状态中。


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这种无效的努力状态有很多种表现,用一句话概括就是,孩子用“肢体上的勤奋来掩盖思维上的懒惰”就是在“假勤奋”:

 

笔记很详细,听课效率却很低

 

很多孩子听课,喜欢把老师讲的所有内容都记下来,在课堂上生怕错过老师讲的每一句话,所以在老师讲课的时候,把注意力完全放在记笔记上,忽略了讲课的内容,看似很忙,却没有效果。

 

上课坐得住,却听不进

 

有些孩子听课的状态具有欺骗性。他们给人的感觉虽然很认真,但听力和思维却没有和老师协调一致。他们会假装认真听讲,但眼光游离,脑子放松,不能及时准确把握到重点内容。

 

学习浮于表面,思考尝试辄止

 

上课不爱动脑子,学完从不总结,做作业偷工并减料,做题毫无方法套路可言……


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对策


 

①教会孩子学会记笔记


上课时,以听和理解为主,以记笔记为辅。笔记不可面面俱到,以重点和自我特点为主。切忌字不落地记下老师所有的话,要用自己的语言记笔记。

 

②教会孩子学会思考


爱因斯坦曾说过一句话:如果给我 1 个小时解答一道决定我生死的问题,我会花 55 分钟来弄清楚这道题到底是在问什么。一旦清楚了它到底在问什么,剩下的 5 分钟足够回答这个问题。


动脑子把基础知识想清想透,比圂囵吞枣地学很多知识要好的多。

 

③教会孩子学会归纳总结

 

建议孩子们建立自己的错题本或者归纳本,对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳,解题思路与方法也可以一并总结起来,可以帮助整理思路,考试时节省思考时间。