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培养孩子专注力的机构
编辑:未知时间:2020-03-10 11:18:53

相信每个家长都很想知道孩子的专注力如何培养,实际上专注力的培养是后天成就的过程,专注力不是天生的,更不是一种静态、不可改变的品质。

 

不同年龄、阶段的专注时间是有差异的,我们需要留意的是临界值,即孩子注意力不集中的表现,当学龄前持续游戏时间少于3分钟,小学期持续游戏时间少于10分钟时,因为只有低于这两个临界点,孩子才有可能患专注力低下等病症,才是我们真正需要焦虑的状况。

 

而在恰当的环境下,2岁孩子能集中注意力的时间长度约为7分钟,3岁孩子为9分钟,4岁为12分钟,5~6岁为15分钟,而6岁以上的孩子是有效有可能通过专注力练习的方法,达到15分钟或30分钟更长的注意力维持时间。

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多特儿童专注力,是中国科学院心理研究所"儿童专注力项目"成果转化基地,拥有中国科学院心理研究所专业科研力量,并结合国内外前沿的心理学、教育学、脑科学理论,建立了以提升儿童认知能力为目标、以发育儿童身心健康为根本、以树立智慧家庭教育模式为准则的健康科技转化机构。

 

中科院心理所“儿童专注力项目”成果转化基地:

 

1对1定制专注力提升训练方案,充分尊重孩子的天性;

 

10年教学研经验,教学效果有保障;

 

全国100多家校区,遍布福州、杭州、南京、深圳、香港等全国各大城市;

 

专注力课程

 

专注力提升,改善多动易走神问题,提高听课效率;记忆力提升,解决记背困难、丢三落四等问题

 

感觉统合​课程

 

刺激脑神经及身体发育,根本上改善孩子小动作多、注意力易分散、自信心不足、胆小固执等现象

 

神经资源调控训练 NCRC

 

融合众多脑波训练方式,提高专注力的自我调控,促进全脑平衡发展,科学用脑

 

精细协调训练

 

高难度精细训练,促进身体协调,激发左右脑平衡发展,改善抄写质量、字形理解记忆能力、提升空间知觉能力

 

拓展训练

 

高级肌肉控制,挑战性项目,激发勇气,克服紧张,提高心理素质促进健全人格发展培训积极进取的人生态度

 

家长学堂

 

掌握家庭注意力指导方法,改善亲子关系,了解儿童心理处理孩子情绪,通过有效沟通,纠正孩子不良行为习惯

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