听觉在孩子成长中起着重要作用，占据信息获取的绝大部分，当外部声波作用于听觉器官，使听觉接收器处于兴奋状态并引起听觉神经冲动时，听觉信息将传输到各级听觉中心，然后传输到大脑功能区，使大脑能够感知和处理听觉信息。如何判断儿童的听觉知觉能力是否落后？以下是儿童听觉失调的表现：



如何判断孩子听知觉能力是否落后？

1.充耳不闻，父母通常会说些什么“耳边风”似的。

2.平时和别人说话很少有眼神交流，甚至眼神严重“发飘”，不敢正视别人。

3.听别人讲解时表现出不耐烦或东张西望，不等别人说完话就打断别人。

4.上课时听不到几句话就开始走神，做小动作，常因外界的细微干扰而分心，听课时常常听一点，漏一块。

5.不能理解老师讲课的内容，常常听而不闻；老师提问时，往往回答不同的问题，甚至连老师问的问题都不清楚。

6.听力有效正常，但听不清或记错老师留下的作业，老师口头布置的作业或其他东西往往记不清或记不住。

7.听故事的时候，清楚地看到他认真地听着，重复故事却颠倒了，逻辑不清或者失去了很多信息。

8.喜欢自己看而不是听别人读。