感统能力是孩子各项能力的基础，在孩子学习阶段如果出现感统失调问题会造成孩子上课注意力不集中、阅读能力差、写字歪歪扭扭等，但是家长们可能不会立马意识到，影响孩子今后的学习，那么哪些行为是上学阶段孩子感统失调的表现？

上学阶段孩子感统失调的表现

1.活跃，记忆力差

后来，我发现我仍然缺乏力不集中，记忆力不好，经常坐不住。有些家长误以为孩子不够聪明，加强了对孩子阅读、阅读和写作能力的训练，记忆力，事实上，这些训练是症状而不是根本原因，但没有找到能力不足的根本原因——感觉障碍。儿童的注意力与前庭感觉的发展密切相关。他们觉得信息没有处理就传递给大脑，孩子很容易被各种信息所干扰，这表明他们在学习时很难集中注意力。

2.难相处，不合群

有些孩子性格孤僻，不合群。在班级集体活动中，他们讨厌与他人牵手、肩膀等身体接触；我不喜欢和其他学生交流和互动；轻不重，容易和别人发生冲突。这些表现是由于孩子的触觉问题，对外界的一切都过于敏感。触觉障碍常常让孩子感到不舒服，不仅严重影响生活质量，而且不利于社会交往能力的发展。

3.运动能力不足

儿童协调能力差，跑跳投笨拙，难以满足体育课的要求，往往与其他儿童有明显的身体差距。儿童缺乏运动能力与身体意识的发展有很大关系，身体意识的发展问题会导致儿童缺乏身体控制，运动能力较弱。这些问题会影响身体素质，可能会损害儿童的自信，甚至导致自卑。

4.学习能力不足

有些孩子学习很认真，但学习效率不高。这样的孩子可能有阅读困难、阅读串行、丢字、抄错等问题。其他孩子在接受信息方面存在障碍，上课听力效率低，吸收效果差，对老师说的话充耳不闻。这些学习问题都是视听发展障碍造成的，所以要想有更好的学习能力，视听发展非常重要。