6至9岁的儿童正处于小学低年级，暴露出许多学习问题。然后，我们可以通过感统训练为孩子们培养基本的学习能力，包括写作、握笔、阅读和浏览、静坐时间、上课听力、集中注意力等。只有具备良好的基本能力，才能更方便、更高效地学习。
 

例如，筷子夹珠可以锻炼手的稳定性，帮助更自由地握笔；视觉/听觉记忆游戏可以训练注意力、视觉和听觉能力；通过跳跃训练，可以调节固有的平衡，前庭感觉平衡感觉神经系统，促进平衡感和注意力的发展。
 

除了学习，这个年龄段的孩子还处于发展逻辑认知、人际关系、建立规则意识、培养良好性格的时期。通过情感训练、身份扮演、任务、游戏比赛等方式，不断提高儿童的触觉感知、情感自我控制、表达能力和合作能力。

总而言之，感统训练要结合孩子年龄发展规律，不是一股脑的全部塞给孩子练，有针对性的训练才能事半功倍，有效的训练也能够提高孩子自信心，帮助孩子在人际交往中发展环境适应能力。