提到“感觉统合”到目前为止，许多家长和老师似乎都很陌生。事实上，专注力训练一直是学前教育领域的一个基本概念。任何孩子都必须通过感官学习，大脑才能有效地发展出完整的思维能力，产生自动和自发的学习效果。
 

由于人脑有140亿个神经细胞，分为100多万个感觉区，感觉学习过程相当复杂和微妙。当感官输入信息时，接受大脑神经细胞的过程必须敏感和准确。所有受信息刺激影响的感觉区域必须快速、完整地协调和整合同时输入的许多感官信息，否则会影响儿童思维能力和学习能力的发展和成熟。也就是说，孩子们不仅需要感觉学习，而且还需要专注力训练。
 

专注力训练与感统训练是一脉相承的。只有具备感觉统合的能力，所有的学习和行动才能顺利进行。
 

首先，专注力训练可以改善脑神经的生理抑制。
 

二、专注力训练可提高运动协调能力。
 

专注力训练对儿童运动平衡能力差、动作不协调有效。对于那些运动协调能力差的孩子，训练后可以得到显著的改善。
 

第三，专注力训练可以提高孩子的学习成绩，改善他们的厌学情绪。
 

专注力训练不仅是生理功能的训练，还涉及心理、大脑和身体之间的关系。通过训练，儿童可以增强自信心和自我控制能力。经过一段时间的行为集中训练，儿童的动作变得协调，情绪变得稳定，注意力提高。对于学习困难的儿童，参加感觉训练后学习成绩将显著提高。