在中国，很多家长在教育孩子方面只有一个目标，让孩子考好高考，考上大学就一切轻松。高考主要考选的科目，就是孩子们补习的重点要义，一路可以从小学补到高中毕业。
 
很多孩子还没上幼儿园，家长就开始费心尽力教背古诗。
孩子上了幼儿园，又有大量的认字算术，即便国家一再强调幼儿园孩子不适合学认字，奈何老师经不起太多家长，特别是一些对孩子未来充满焦虑的家长软磨硬泡，还是会给孩子们安排很多静坐学习的时间。
再说小初高，那更是一切为学习让道的阶段，很多家长勒紧裤腰带也要把孩子送进一小时动辄几百块的补习班！

然而，孩子学习能力提升了吗？被学习压得喘不上气的他们，往往是花了钱也没什么进步，竹篮打水一场空！
 
孩子学习能力，不是仅靠记忆、抄写来刺激的，大脑必须依靠多元化的感官刺激，才能高度开发大脑。如果缺乏运动，孩子多方面都会受到影响。
 

1.学习效率低下

缺乏运动的孩子，身体肌肉力量不足，孩子坐一会儿就累了，大脑要一直忙于控制和调整身体，专注力就会受到影响，孩子学习能力就会低下！

同时他们的精细动作能力不足，也会影响到他们的手脑配合，导致他们的上课效率下降。
 
2.阅读书写能力弱

阅读书写能力既和肌肉控制力量有关，也和视知觉能力、听知觉能力有关，锻炼这两者，都必须进行丰富的刺激。

当孩子做了丰富的运动，他们的视觉和听觉收到了来自大自然、来自丰富环境中的大量刺激，孩子的阅读书写能力才能提升。
 
3.数学能力差

很多缺乏运动的孩子，孩子数学学习能力和空间感都非常弱，儿童期的疯跑蹦跳和爬上爬下，可以增强孩子的空间感、方位感、视觉记忆力等，这些都是数学学习的基础。只有通过对现实环境的大量观察，孩子才能把3D的世界融入到眼中。

如果父母的过度保护和行为限制、为他安排大量的静坐学习占用了他的游戏活动时间，这种来自现实生活的孩子学习能力是很难通过理论知识补上的。
 
4.感统能力失调

在现代社会，大部分孩子都存在感统失调的毛病，只是感统失调是否严重的差别。很多孩子由于存在感统失调的问题，家长没有及早意识，孩子成绩下降了也只会一头栽在补习班里头，理想终错过了孩子改变的黄金期。

通过感统运动训练，能提升孩子前庭觉的平衡能力，本体觉的协调能力等，帮助孩子的专注力得到提升。
 
5.社交能力不足

儿童的生理发展早于心理发展，生理发展对于心理发展也起着决定性影响。很多孩子在现实生活中，存在着胆小害羞的问题，人际关系常常处理不佳，很有可能就是由于孩子缺乏运动导致触觉刺激较少。

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同时，孩子们友谊的建立也常常来自于，他们和别人一起运动中的合作交流。

劳逸结合，运动和孩子学习能力两手都抓，孩子才能健康快乐的成长。

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