对于感统训练，我们经常会听到一些家长这样说：

 

感统训练真的能与体能训练画上等号吗？答案很明确：不能！

 

那为什么这么多家长都会有这种观念呢？

 

大概是因为大家看到的感统训练和体育运动/体能训练真的很像，因为前者总是涉及到蹦、跳、爬、滚、攀、翻、等等一系列体能动作。但其实，它们只是表面看起来像，感统训练和体能训练，是有本质上的区别的。

 

要搞清楚它们之间的区别，先带大家弄清楚这两个概念：

 

什么是感统训练以及什么是体能训练

 

1、什么是感统训练

 

感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的身体感官刺激活动，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，有效提高孩子视、听、嗅、味、触觉、前庭感觉和本体感受，从而促进儿童大脑与体魄的发育，进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。

 

2、什么是体能训练

 

而体能训练，是针对力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等运动素质的锻炼，比如说可以通过看孩子能跳多少下，蹦多少下，今天比昨天能进步多少，心肺功能是否有增强等方面去检验锻炼效果。

 

本质区别：

 

前者不是一种简单的生理功能上的训练。体能训练主要是强健孩子的肌肉和骨骼，它对局部性肌肉、骨骼的功能训练占的比例较多，对某一感觉（视听嗅味触、前庭、本体）神经系统的训练所占比例比较少。而感统训练针对的是孩子感觉调节和肢体运用能力的活动，强调针对性，可通过设计丰富的活动达到某一特定感觉训练目标；

 

举例来讲：

 

对于身体平衡控制不好的孩子，感统训练会多角度的刺激前庭觉以改善平衡情况。而体能训练可能只是跑步或做单一运动，帮助不大。

 

感统训练方案更具有针对性

 

1、学员方案的针对性

 

体育运动无法给予孩子提供针对性的训练。因为受训学员都是一个教案，大家都是统一的动作，所以时间久了还会形成机械化训练，很多四肢肌肉发达，头脑简单的孩子就是这样养成的。而感统训练不同于体能活动，强调针对性，训练方案因人而异，训练前都需要先经过感统测评师进行专业的评估，再根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案。

 

2、功能训练的针对性

 

由于各个感觉神经系统的运作和影响范围都不同，对脑功能产生的刺激和影响也不同，因此，感统训练是对足量的针对性刺激要求较高，而且需要专业的指导师来帮助孩子提升。而体能训练，对刺激是否足量、是否针对没有特定要求，因此也无法以高效率和高针对性改善孩子的某方面的感觉缺失。

 

总之，感统训练不同于一般的体能活动或游戏。它是个别化、针对性强的、促进身体神经系统完善的能力开发活动，必须经过教育、心理和生理三方信息整合的专业测评后，根据测评结果才能进行有效性的训练。

 

为什么要让孩子进行感统训练？

 

据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。有些家长认为：只有感觉统合失调严重的孩子才会有必要进行感统训练！其实不是。

 

在感统的测评体系中，感统失调分为：轻度、中度和重度等程度。

 

1、轻度“培优”

 

轻度失调，会随着孩子发育成长弥补不足。如果针对感觉统合正常或存在轻度失调的孩子情况，设计相应的感觉运动统合教育课程，来提高他们的运动功能，增强对外界感觉反应的敏捷性和正确性。可以说是属于感觉学习通道的“培优”锻炼，为进一步高效学习打好基础。

 

2、中、重度“补差”

 

而中度和重度的感统失调，则更多需要通过科学的方法进行专业的“感觉统合失调矫正”训练，帮助有一定学习与运动上存在或多或少障碍的孩子提升机能，建立正常的信息输入及处理的过程，增强对外界信息做出正确的反应的能力，可以认为属于“补差”训练，克服学习困难。

 

感统失调日常表现行为如下：

 

· 注意力不集中、易分心

 

· 拖拉磨蹭、做事拖沓

 

· 爱哭闹、情绪暴躁

 

· 动作笨拙而不协调

 

· 行为混乱、无组织

 

· 厌恶别人的触摸

 

· 抗拒触及黏性材料，玩胶泥、手指画等

 

· 精细动作协调不佳

 

如果孩子越匹配以上行为描述，你就越有必要抓紧时间寻找临床方面专业人士的帮助。

 

感觉统合是人类的本能，是一切能力的基础。所以，请大家一定要在孩子还小的时候，帮助孩子把身体一切能力发展的根基，用针对性的感觉统合训练打造好。

 

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