大多数两岁以上的孩子关注他的语言、社交网络、习惯、规则、跑步和跳跃等大型运动的发展。许多父母忽略了精细动作对孩子的重要性，甚至不知道哪些问题反映了精细动作的发展不足。有些父母告诉我：我的孩子是个男孩。没关系。他能跑能跳。

今天我们来谈谈精细动作发展与孩子成长的关系，看看你家宝宝的精细动作到底是怎样的。

首先，精细动作能力是指在感知、注意等心理活动的配合下，主要依靠手、手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动来完成特定任务的能力。简单地说，手和手指的运动是否灵活和准确。婴儿的精细动作能力是神经系统发育的重要指标，直接反映了大脑的发育。因此，可以说，大脑的发育主要取决于运动，特别是在三岁之前。精细运动的发展也可以促进认知理解、言语、感觉整合、大运动和社会互动的能力。

所以，如果有早教机构告诉你，他们家专注于大脑发育，不要急着报名，先看他们有没有精细动作的课程。

父母往往看不到精细动作的发展，主要是因为成年人认为孩子笨手笨脚，甚至有些成年人看着孩子笨手笨脚；众所周知，在逗孩子的过程中，你很可能会错过他大脑发育的重要阶段。

让我们来看看哪些方面的表现不仅反映了精细动作的不足，而且不容易被注意到。

精细动作不足表现

1.三岁以上吃饭还是很乱的

更不用说三岁了，五六岁的孩子吃得太多了，所以大多数父母并不奇怪。原因有很多，有些是因为成年人（尤其是老年人）安排，孩子们不喜欢做；有些是吃看电视，注意力不能集中；有些没有养成好习惯，吃玩，吃几张桌子溜一圈。吃动作，需要手眼协调，特别是用筷子吃，但也需要几个手指的力方向和相互协调做得很好。

如果你想让老人停止喂食，有一个技巧——和他们一起计算账目。首先告诉他们：如果剥夺了孩子独立吃饭的权利，就等于少上了很多精细的动作早期教育课程；如果一个早期教育课程按100元计算，喂两顿饭至少损失100元，每天喂三顿饭，一个月损失四五千元。

2.做事不重要，容易破坏

有些孩子在四五岁的时候很容易弄坏东西和玩具。如果你脾气暴躁，脾气不好；但如果你总是不小心打杯子，扔碗，或者打破一些相对准确和脆弱的玩具，甚至翻书总是撕破页面，这是否是一个精细的动作问题值得注意。

3.注意力不集中

注意力不集中也与精细动作有关？当然，特别是一些孩子玩玩具。画画。没有耐心做手工，玩几次别的，很快就会改变节目。在这种情况下，主要是因为他的精细动作不够好，总是做得不好，没有成就感，很容易感到不耐烦。如果你不集中注意力，伴随着易怒，你应该更加关注他的精细动作。

4.语言能力不足

许多孩子在三岁左右说话模糊，发音不清楚，或发音不准确。正如我之前写的一些文章所说，语言能力不足的常见原因是家庭语言环境和精细喂养。然而，缺乏精细的动作能力也会导致儿童发音动作不到位，导致发音不准确。如果你发现孩子说话有点笨和笨手笨脚，很可能是因为缺乏精细动作的发展影响了语言功能。

不要认为你的孩子将来不需要成为一名工匠。厨师。表演者和其他工作不需要培养精细的动作能力。婴儿期精细动作的发展决定了儿童能否掌握大脑发育的黄金时期，理想大限度地发展大脑潜能，为语言能力和学习能力奠定良好的基础。

精细协调训练

1.用勺子训练

本次训练的重点是提高儿童手腕与手的协调能力。

练习用勺子舀塑料穿珠或玻璃珠。

练习用勺子舀绿豆或米饭。

练习用勺子舀湿沙子。

2.用筷子训练

这项训练的重点是提高儿童拇指、食指和中指的协调能力。

练习用拇指和食指穿珠。

练习用镊子夹住珠子。

练习用筷子夹纸团。

3.拧毛巾的训练

这项训练的重点是手腕的旋转。握拳的力量和手的协调。在练习过程中，让孩子尽可能地拧干水，然后逐渐去除辅助动作。

练习拳头合拢分开的动作。

练习转动手腕。

用蘸湿的小方毛巾练习拧毛巾。

帮助孩子双手向相反的方向扭动。

4.解.系纽扣训练

这项训练的重点是手指和眼睛之间的协调。

拇指分别接触其他四个手指，单独伸出每个手指，用旧衣服练习解纽扣，然后练习系纽扣。

5.上厕所后的清洁训练

这项训练的重点是手指和手腕的协调能力。

• 练习撕纸。
• 练习将正方形手帕对折2-3次。
• 大便后练习用软纸对折，让孩子自己清理。