婴儿喜欢移动闪烁的视觉刺激，而不是固定的刺激。婴儿很容易看到高对比度的物体，如黑白格子（格子应该更大）、黑白条纹（线条宽度更大）等。在新生儿期，婴儿对格子图案特别敏感，使用格子图案可以吸引婴儿的视觉注意，可以训练注视能力，进一步训练视觉跟踪能力。
 

对于有中枢性视觉损伤的婴儿，视觉刺激应缓慢移动。你可以先用黑白图案来刺激，然后用红色、黄色和其他彩色图案来刺激。
 

听力是理想容易训练的，或者说听力的质量更多的是一种习惯的形成。降低电视音量和夫妻吵架音量，可以降低孩子的听力阈值，大大提高听力。此外，有意识地让宝宝多接触不同的声音也能促进他知性思维的形成。例如，听各种自然声音，包括不同物体的声音。
 

本体感，又称运动感。人体的指挥部是大脑，身体的各个部位都是他的士兵。决策明智，必须有效执行。本体感是一种“集体凝聚力”它的体现。例如，有些人走路时很容易摔倒，说话时舌头很大，这与身体感觉训练不好有关。在家里，孩子们可以闭上眼睛，根据父母的指示指出他们的身体部位。或者在盒子的两端挖两个洞（手可以伸进去的大小），放上玩具。把手伸进盒子里，让宝宝猜猜玩具是什么。
 

 

触觉是一种很容易被忽视的感觉，但它对孩子的心理有很大的影响。没有接受触觉训练的孩子在童年时或多或少会表现出多动症的倾向。那么如何进行触觉训练呢？
 

我们可以买一种叫做设备的设备“大龙球”，上面覆盖着一个“凸起”塑料球。宝宝可以通过各种奖励方式接触玩具，比如原地拍球、坐在球上、拍球走路等。当宝宝有效接触时“大龙球”之后，触觉能力自然会产生。此外，还有一种叫做触觉。“羊角球”，可以让宝宝的触觉训练更加丰富有趣。此外，还有一个叫做项目叫做触觉训练。“袋鼠跳”锻炼，训练触觉也很好。你可以找到一个布袋，让宝宝站在里面，双手抓住布袋的边缘，让人和袋子形成一个整体，让宝宝朝一个方向跳跃，并适当地奖励宝宝。
 

 

前庭觉感统训练是培养孩子的平衡能力。平衡木、平衡桥等一般用于学校。在家里，家长不能选择这样专业又占地方的设备。没关系，只要你在地上画一条线，让宝宝根据你的不同要求“走路”就这样。一开始，你可以让他走一条线，从A点到B点；然后你可以要求一条腿跳到网上，然后走一段。熟练后，你可以画两条线甚至更多，让他在不同的网上“行走”。
 

小儿感统训练是为孩子的未来打下良好基础，培养孩子的各项能力，0-3岁的小儿感统训练主要在于给孩子充分的刺激，3-12岁的小儿感统训练则在于弥补孩子缺失的感统能力，家长们可以根据孩子情况制定训练方案。