在平常教育孩子的过程中，往往有一些问题让家长困惑不知所措。

 

比如：孩子很聪明，但有时却又显得比较独特，生活中总是会爱发脾气、爱哭、爱闹，在小小的团体显得孤僻；因为总是爱惹到别人，招来他人的不喜欢；在学习的时候，注意力总是分散，不能够很好的集中精神等。

 

对于这种情况，父母们首先要考虑的是孩子或许是「触觉失调」了。

 

 

人类的感官中，触觉系统是人体分布范围理想大的感觉系统，通过触觉，我们能够判断事物的软硬、冷热、粗糙滑顺。

 

人类在胚胎期，有三层结构，理想外层日后发展成皮肤及神经系。因此人类的触觉和神经体系是相关的，触感便是神经组织理想重要的营养，触觉的敏锐度会影响大脑辨识能力、身体的灵活及情绪的好坏。

 

 

触觉功能不佳的孩子理想常见的表现是：

 

在家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕生、胆小、孤僻、坏脾气、固执、挑食、偏食、咬人等，这些进而影响孩子的情绪和人格的健全发展。

 

而触觉过度敏感的幼儿：通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有计划加以协助。

 

所以，非常值得家长们关注的一点就是——触觉功能的发展直接影响孩子的「社会交往」。

 

 

想象一个场景：

 

一个孩子特别怕别人靠近他、碰他，或者动不动“坏脾气”就上头，请问这种类型的孩子在社交场合可以轻松自如吗？会有自信吗？能顺利认识到新朋友吗？能体验到社交带来的快乐吗？

 

那么，如何让孩子获得更多的正向的、积极的感觉情绪，帮助孩子建立良好的社会交往？

 

今天就为大家分享，如何通过游戏训练改变孩子的触觉接收器和处理器，引导孩子的触觉发展得更好。

 

1

沙土游戏

 

运用玩沙、玩泥土的游戏，对孩子进行触觉刺激的训练。对触觉过于敏感或迟钝的孩子情绪稳定，会有很大的帮助。

 

让孩子在沙土中尽情游戏，使孩子的全身都可以接触到泥土或沙土。

 

 

可以在纸上画出城堡雏形，涂上白胶， 洒上沙子，使沙子和白胶充分结合，待胶水晾干后，弹掉多余沙子即可。

 

 

也可以利用厨房中的搓丝板进行触觉训练，准备材料沙子、色粉笔、搓丝板。把彩色粉笔在搓丝板上搓一搓，产生细末，然后和沙子混合在一起，充分搅拌使其染色。孩子们可以借助纸片等来铲起彩沙，来作画。

 

 

*温馨提示：喜欢户外玩的孩子，可以在沙地、泥浆、草地、碎石子地上做游戏，这对孩子的触觉发展会有很大的帮助。

 

需要注意的一点是家长不要怕脏，反而要鼓励孩子玩，要与孩子一起玩，以激发孩子的热情。

 

2

铃铛不响起

 

备一根长木棍，同样将铃铛系在木棍上，再将木棍放在两把椅子上，让孩子爬过去，也不能碰着铃铛。

 

 

理想后在地上再设置一个障碍，要像走独木桥一样穿过去，多放几个铃铛，规则还是不能碰着它们。看孩子成功的完成任务到底要用多长时间？

 

3

感官游戏袋

 

准备保鲜密封袋，洗发水或者沐浴露，婴儿油，填充材料，胶布等。

 

填充材料的不同也决定了不同的玩法。

 

在密封袋里装鲜花，用胶带贴在玻璃窗上，让孩子移动花朵，可以将相同种类的配对，也可以组成自己喜欢的图案。

 

 

密封袋里装紫色及绿色两种颜色的纽扣，用马克笔在袋子表面写上颜色，然后让孩子进行颜色的分类。

 

4

手脚作画

*手指作画

 

只需要在手指上涂上薄薄一层颜料，然后拓印。再用颜色笔加上几条线，就大功告成一幅用手指做的画。

 

*手掌作画

 

准备材料彩笔及画纸，首先把手放在纸上，按照手掌的轮廓画出手掌的模型，再根据孩子的现象力画出相应的图形及填色。

 

*脚掌作画

 

有空间的话可以尝试让孩子用脚掌作画，准备材料是泡泡包装纸、颜料、一些旧报纸或者是旧布料，在孩子的脚上套上泡泡包装纸，用脚掌蘸染颜料，在旧报纸及旧布料上作画。

 

5

地毯翻滚

 

把胶带反面朝里缠在孩子身上，让他们尽情的在地上翻滚，把地上的小毛球之类的小物件粘起来。

 

 

6

羊角球

 

让孩子坐在羊角球上，双手握住羊角，尽量用力把球坐扁，双脚蹬地往前跳动，带动羊角球随身体一起往前移动。