相信很多父母会注意到孩子在穿衣服的时候，扣纽扣的时候或系鞋带的时候总是会花很长时间，有时候也做不好。在做家庭作业的时候，也会有写字慢、字迹潦草的现象。多特儿童专注力提醒家长朋友们，孩子有了这些表现就说明他的本体感觉已经失调。

 

1、书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲。

 

2、在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差。

 

3、容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强。

 

4、学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木。

 

5、不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。

 

以上五个表现说明孩子的本体感觉存在一些问题。本体统合失调的孩子，肢体不协调，多数不会跳绳，跑步跳跃动作不协调，容易受挫，笨手笨脚，甚至口吃。有些孩子甚至表现为语言发展迟缓，表达能力极差。方向感差，容易迷路容易走失，闭上眼睛容易摔倒，站务站姿，坐无坐相，容易驼背，近视，过分怕黑。精细动作不会做，或做不好，比如系鞋带扣扣子，用筷子，手工能力差。由于孩子总是顾忌身体如何行动，手脚不灵活，因此心情经常处于紧张，焦虑状态，长期就会表现出自卑。

 

以下三种感统训练方式可以帮助孩子训练本体感觉：

 

1、推球回去

 

益处：通过推球来增强宝宝手臂的运动能力、促进手眼协调。

 

方法：在开始的时候家长要把推球距离控制在一臂以内，宝宝可以双手接球，接到之后从右往左推。之后就可以循序渐进的增加距离，让宝宝尽量使用两只手来推球，用一只手接球。刚开始要家长站在一旁用身体协助宝宝，等宝宝熟悉了之后就可以让其独立操作。

 

2、梳头游戏

 

益处：有利于帮助宝宝活动手指，对自己有一个较为清晰的了解。

 

方法：家长给宝宝梳头，以梳子的尖端来刺激宝宝的皮肤，或者让宝宝自己对着镜子梳头。

 

3、四肢运动

 

益处：帮助宝宝增强自己的身体协调能力。

 

方法：家长分别抓着宝宝的四肢，做上下屈伸、左右摇动等动作，四次后更换方向。抓到右脚之后，朝左摇到左脚的位置。之后再换到左脚、右手和左手重复上面的动作。

 

如果您想了解更多关于“孩子本体感觉失调的表现（帮助孩子训练本体感觉的三个感统游戏）”的其他内容，可以登陆多特儿童专注力官网咨询多特儿童专注力的在线客服或者拨打多特儿童专注力客服热线4009996098！