近年来，越来越多家长发现自己的孩子会出现注意不集中、多动、脸部肌肉抽动等情况，学校老师也反馈，课堂上坐不住的学生越来越多，课堂教学要想方设法引起大家的注意，可是结果却不太理想。

 

为什么，越来越多孩子会出现注意力不集中，甚至演变为多动症呢？

 

中科院心理研究所“注意力”项目合作机构多特儿童专注力表示，注意力不集中的现象越来越广泛，和手机、平板、电脑这些3C产品的飞速发展离不开关系。

 

多特儿童专注力福州西营里校区调查发现，现在的孩子几乎人手一台平板，连1岁多的宝宝也几乎都“沉浸”在“早教机”产品里。由于日前快速发展的生活步伐，家长朋友们为了让孩子自己待着，不妨碍工作加班，经常将手机、平板丢给孩子，一看就是一整天。

 

多特儿童专注力的专业心理学教师表示：很多家长疑问，孩子看电视、看平板都可以安静的坐着，注意力没有问题啊，可为什么一到上课、做作业，就有效坐不住了？

 

这是因为，看电视看平板时，屏幕上鲜艳的色彩、缤纷的动画效果，吸引的是注意类型里的“被动注意”，不需要孩子的意志控制，是“被吸引”的注意；而上课学习，需要孩子主动将注意集中到老师的讲课内容上，也就是注意类型里的”主动注意“，调动听觉注意、视觉注意，并过滤无用的干扰信息，比如窗外鸟叫声、门外走步声等等。

 

专家发现，沉浸在手机、平板游戏里的孩子，长期刺激被动注意，导致孩子控制注意的能力越来越弱，习惯丰富、高频的信息刺激，而对于书本、黑板以及课堂上老师讲课的声音，就容易“听而不闻、视而不见”。

 

多特儿童专注力解决之策：

 

中科院心理研究所的专家团队通过长期的科学研究，研发了一套专业、资深、科学的注意力训练体系，包括注意力控制的脑波变化、完整的注意力训练教材、大量统计总结的注意力测评体系，对每个孩子进行严格的注意力测评，了解孩子当前注意力各方面水平，再进行针对、系统、巩固的个性化训练。

 

多特儿童专注力，作为中科院心研所的合作机构，致力于建立以提升儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的资深儿童教育连锁机构，并成功入驻福州西营里珠宝城，为孩子提供专业的注意力提升训练，为广大家长朋友提供科学的注意力家庭指导意见。