小孩感统训练培训由ShrtinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出，广泛应用于行为和脑神经科学的研究。这是一个非常抽象的概念，它反映了一个人的感统训练能力。所谓的学习能力不仅是指理解事物的能力，也是指整合、整理和分类知识的能力。
整理信息后，大脑会根据收到的信息向神经组织发出命令，以指导四肢的运动。这个过程叫做运动学习。人类可以综合利用所有的感官和身体组织，通过感官学习和运动学习的配合，创造感官整合。
例如，当剥橙子时，视觉让我们知道它是黄色的（成熟的），圆形的，触觉让我们知道它有粗糙的皮肤和多汁的果肉，嗅觉告诉我们香味，味道告诉我们它是酸的和甜的，用手称重，运动告诉我们它很重。
结合这些客观的感觉，我们可以形成对橙子的整体主观感知。通过这种认知，孩子们知道橙子是圆的，可以当球玩。它可以让人感到疼痛，知道它多汁可口，可以解渴。
许多家长和老师对孩子的注意力不集中，学习成绩差，拖延、多动、紧张、胆小、退缩、哭泣、不合群、挑食或暴饮暴食等性格障碍头疼。
经过大量科学家的临床心理研究，发现大量儿童的上述问题是由于大脑对身体的感觉整合障碍，在医学和心理学上被称为小孩感统失调。
- 0-3岁：儿童感觉统合基础训练阶段，也是小孩感统训练培训的预防阶段。
- 3-6岁：儿童感觉统合训练的理想佳阶段，也是小孩感统训练培训的治疗阶段。
- 6-13岁:儿童感觉统合训练的重要阶段，这是小孩感统训练培训的矫正阶段。
让我们根据孩子的年龄对适合孩子的小孩感统训练培训游戏进行分类：
和别人玩接球游戏(1-2岁)
小孩感统训练培训目的：
社交能力/手臂运动能力。
训练要求：
父母和孩子坐在对面，父母把球递给孩子，鼓励孩子把球递给父母。
难度设置：
- 父母一开始可以直接把球放在孩子手里。
- 父母将球伸向孩子，鼓励他/她伸手接球。
- 当孩子主动把球给父母时，父母应该说谢谢。
帮助给予：
如果孩子没有接球，主动给球，请另一个成年人给予身体指导，直到孩子开始主动接球，给球，并逐渐取消帮助。
可将趣怪球推到1米外指定地点(2-3岁)
小孩感统训练培训目的：
发展社交能力和手眼协调能力(目测物体的速度和反应能力)，发展大运动-肘关节和手臂的活动能力。
训练要求：
孩子和父母分别站在1米的距离内，互相推，接趣怪球。必要时，另一个成年人应该帮助孩子。
难度设置：
A在一定范围内接球；B听从口头指示，将球捡回指定地点。
帮助给予：
尽量让孩子在一定范围内接球，必要时给予口头提示或身体指导。如果孩子对指令没有反应，他们需要提供身体指导和口头提示和手势提示。
扔球3米远(3-4岁)
小孩感统训练培训训练目的：
手臂运动/手眼协调。
训练要求：
把一个小球或豆球扔到3米远的地方。
难度设置：
同上
帮助给予：
如果孩子一开始不懂扔球的动作，可以手把手教。
在孩子面前画一条线，提醒他/她要扔的距离。
为了鼓励孩子尝试，可以在网上放一个玩具或小食物作为奖励。
5次前滚(4-5岁)
小孩感统训练培训训练目的：
增强协调能力，平衡能力，刺激身体感觉。
训练要求：
让孩子模仿成年人连续五次前滚动。
难度设置：
- 开始时只需要做2-3次。
- 要求孩子连续做5次，并要求孩子在动作过程中尽量保持身体直线。
帮助给予：
一开始要全程给予身体帮助，鼓励孩子用语言尝试。
尽量让孩子自己完成，必要时给予口头提示，时刻注意孩子的安全。
用力拉绳时，仍能拉绳(5-6岁)
小孩感统训练培训训练目的：
增强手部肌肉的力量，促进全身肌肉的发育。
训练要求：
成人用力拉绳子的一端，孩子可以在另一端拉绳子。
难度设置：
- 成年人一开始只用力拉绳子，让孩子容易拉绳子。
- 成年人用力拉绳，鼓励儿童用力拉绳。
帮助给予：
- 两人之间可以在地板上画一条横线，孩子们把成年人拉过横线就会获奖。
- 鼓励和表扬儿童的尝试和成功。
注：在训练过程中，成人应配合儿童的力量，避免儿童因用力不当而受伤。
推球回去
小孩感统训练培训益处：
通过推球来提高宝宝手臂的运动能力，促进手眼协调。
方法：
一开始，长要把推球距离控制在一臂以内，宝宝可以双手接球，接到后从右向左推。
然后你可以一步一步地增加距离，让宝宝试着用两只手推球，用一只手接球。一开始，父母应该站在一边，用身体帮助婴儿。当婴儿熟悉时，他们可以独立操作。
