- 儿童是否特别容易晕车；
- 孩子们是否特别喜欢跑步等速度游戏；
- 孩子们不敢或害怕荡秋千，滑滑梯；
- 孩子是否不知道危险，经常从高处跳下来；
- 儿童是否特别容易撞人或物体；
- 孩子孩子是不经意间摇晃身体，还是无故行走；
- 孩子是否不听从老师或家长的指示，尤其是在新环境下，有异常兴奋的表现；
- 儿童是否有原地转圈或喜欢旋转的游戏活动；
- 儿童很难安静地坐着或按标准姿势保持坐姿等动作；
如果孩子只有三个或三个以下的表现，那么父母可以放松，孩子的前庭系统发育良好。在日常生活中，带孩子去户外运动，避免前庭紊乱。
在触觉系统为我们铺设了神经通路后，我们的大多数脑功能都需要依靠前庭觉感统训练来进一步分化和成熟。也就是说，前庭觉功能的成熟与大脑功能的成熟直接相关。
如果前庭觉失调，那么孩子的注意力、学习能力、身体平衡、空间感和方向感都会受到影响！
★功能一：信息过滤、门槛功能
除嗅觉外，进入大脑的其他感觉信息还应通过前庭系统进行过滤和筛选，过滤掉一些不重要的信息，减轻大脑的负担，以儿童不分心。
★功能二：调节眼球运动
视觉可以稳定地环顾四周，判断空间环境和阅读和写作都取决于前庭系统。眼球运动的准确性和协调性由前庭系统调节，直接受到半管的刺激。因此，如果前庭功能障碍，孩子可能会出现眼睛不对视、眼睛呆滞、阅读错行、漏字、偏旁写反、眼睛经常四处张望、稳定性差等表现。
★功能三：控制身体姿势，保持平衡
良好的前庭系统可以发展出保持肌肉张力和良好的核心肌肉群，从而坐姿和站姿。此外，前庭系统会时刻注意头部角度、位置和速度的变化，以身体随时的平衡。有的孩子坐一会儿就喊累了，姿势变了，或者走路不稳，都和前庭系统发育不良有关。
★功能四：掌管方向感和空间感
前庭系统的半管传感器旋转时，一侧激活，另一侧抑制。这个功能可以让我们准确识别左右方向。同时，耳石器官告诉我们上下关系，所以前庭系统帮助我们建立空间锚定点，识别方向。
在评估中，我们经常看到一些孩子在进入更大的空间后开始疯狂奔跑，无法安静下来。这可能是由于前庭空间和锚定点建立造成的。
★功能五：协调双侧统一
双侧统合是指身体两侧的协调。我们的身体分为上半身、下半身、左右两侧。为了有效地利用身体，我们必须区分这些位置。然而，这些概念和识别来自前庭系统。
例如，使用剪刀剪纸时，首先要确定哪只手是主手，哪只手是辅助手，同时协调左右手的节奏、动作范围、强度等，否则无法完成。
要协调好身体两侧，就要区分哪一侧是同一侧，哪一侧是对侧，同时要找到中线位置。这些功能的识别离不开前庭系统的支持。
综上所述，前庭的重要性是不言而喻的，所以在发现孩子的前庭紊乱后，相关的训练必须是紧迫的。在这里，岳推荐了三种理想常用的前庭训练方法——角度变化、线性运动和远离地面的游戏。
当然，前庭觉失调的感统训练方法应该因人而异，孩子的年龄不同，前庭觉失调程度不同，前庭觉感统失调的训练的数量和方法也应该灵活调整。建议家长在系统评估后，根据前庭觉感统失调训练方法，效果会事半功倍！
