上课走神、学习效率不高可能和听觉广度有关，该如何训练？
编辑：未知时间：2022-12-16 14:10:42
很多家长都困惑，孩子明明学习挺努力的，也很聪明，可为什么成绩就是上不去呢？这其实和孩子的听觉广度有关，听觉广度弱的孩子上课时无法有效记住老师说的话，今天我们就来聊一聊听觉广度和听觉注意力。
每个学生的课堂时间是一样的，但是在这45分钟里，学生的听课效率，对课堂知识的吸收程度不同跟理想后呈现出来的成绩有着很大的关系。
讲到听课效率，就不得不提到孩子的「听觉广度」。
什么是听觉广度
听觉广度，是指人在专注力集中的情况下，瞬间记忆时所能接收的句子或字节的范围。在学习中表现为，孩子利用听觉所能收集到的听觉信息的长度。
例如老师讲一个20字的长句子时，听觉广度好的孩子可以收集到比较完整的信息，能够听全、听得清，听得明白；而听觉广度不好的孩子只能听到一部分，看到有些学生经常会问旁边的同学，刚刚老师说的是什么。
听觉广度，是听觉注意力的基础。
听觉广度不足的表现
听觉广度不足的孩子，常常会出现耳朵丢三落四，上课经常走神，比如：
- 老师说得快一点，就什么都记不住；
- 句子长了，就不清楚老师到底说了什么；
- 记笔记的时候，记不全；
- 老师的提问常常听了前半句漏了后半句，答非所问；
- 老师口头布置的作业总是记漏、记错；
- 听完故事后不能完整复述。
听觉广度不好不仅影响到上课的注意力，在一定程度上也会影响到听觉分辨和听觉记忆，进而影响到成绩。
那么，家长在日常生活里，该如何训练孩子的听觉广度呢？
如何提升听觉广度
1 多用问答方式
在日常生活中，可以多以问答的方式来跟孩子进行交流，跟孩子沟通时可以用简单易懂的话来进行提问，多问孩子为什么，打算怎么做。孩子回答问题时，引导孩子把句子说完整，1次不行就2次，直到说顺为止。
2 听故事找词
念一篇符合孩子年龄的故事，比如“大红狗滑雪”的故事，让孩子在听故事的时候数一数“大红狗”这个词出现了多少次。另外，故事念完后要让孩子复述大概的内容。
3 大声朗读
大声朗读不仅可以促进听觉发育，孩子朗读时需要口、耳、脑多个维度并用，可以更好地帮助孩子记忆和理解，有利于培养孩子的专注力。如果孩子年龄还小，家长可以放录音给孩子听，让孩子听了跟着读。
