感统训练不止只是感统老师的事（家长在家庭感统训练中的重要性）
编辑：未知时间：2020-12-30 14:16:35
多特儿童专注力经常会发现这样一个现象：很多家长在把孩子送来做感统训练后，要不就慌慌张张地忙自己的事情或工作去了；还有些坐在休息区的沙发上自顾自地看书或者玩手机，打发时间等待孩子下课。当然也会有寥寥无几的家长教室门口关注自己孩子的训练情况，课下跟老师详细地沟通孩子的训练情况和发展变化。
有的家长会说：“我们孩子特别喜欢来你们这里进行感统训练，孩子每天来这里训练就够了呀！”虽然我们的老师和训练方式深受广大孩子和家长的喜爱，但是孩子的训练量是有限的，家庭训练更有利于孩子的进步和成长。
对于孩子来说，父母是孩子的第一任老师，孩子的一言一行父母都应看在眼里，记在心里。那么在感觉统合训练中，家长的辅助也是不可或缺的。所以感觉统合训练不仅仅只是老师的事情。
家长要做的首先就是要全力配合老师的工作，密切关注的孩子状况，与老师一同研究、客服训练中出现的问题，并且在生活中也要帮助孩子强化和巩固感统训练，才能更快、更好地帮助孩子。
那么在家庭感统训练中，如何更好地辅助孩子进行感觉统合训练呢？
一、带孩子多接触自然环境
孩子们需要到大自然中获得丰富的视、听、嗅、味、触、前庭、本体等各类感觉的刺激，点燃自身内驱力，实现感觉统合的发展。他们需要通过参加大量的攀、爬、滚、蹦、跳等各类体能运动和活动，充分运用和开发自己的身体，促进身心互动。
二、亲子间的交流与互动是促进感觉统合发展的基础
在感统训练中，家长给予孩子更多的参与和互动，给孩子更多的赞扬和鼓励，孩子就会更加努力地投入到感统训练中去，这些作用是老师无法代替的。而在生活中，家长也要更好地利用时间帮助孩子进行感统训练。
例如，在洗漱、穿衣的时候多与孩子进行一些身体接触，丰富其触觉刺激；带孩子去公园玩荡秋千、吊床，玩旋转木马等旋转类游戏，增强孩子的前挺刺激；孩子的跳绳、踢毽子、游泳、打羽毛球等训练，对孩子本体感的发育都是非常重要的。
三、结合家庭指导方案给予孩子针对性的家庭训练
每个孩子的具体情况参差不一，所以我们老师给予的训练也是具有针对性的。在专业的感统训练做好的同时，每月会给家长们发放一份针对自己的孩子的家庭指导作业，而家长们就要在家庭中严格执行，做到监督、督促的作用，参与到孩子的家庭训练中，让孩子感受到更有效的家庭陪伴的同时，提升孩子的能力发展。
老师在孩子感觉统合的发展训练中的作用是巨大的，但是父母的责任更重大。不仅要体验孩子成长进步的快乐，更重要的是参与到孩子其中，尽所能地尽到自己的责任，使孩子的身心更健康地发展！
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