本体感是什么（本体感不足的表现）
编辑：未知时间：2021-01-07 16:59:55
本体感到底是什么
本体感是指肌、腱、关节等运动器官在不同状态（如运动或静止）时产生的感觉。共分为三个等级。一级：肌肉、肌腱、韧带及关节的位置感觉、运动感觉、负重感觉；二级：前庭的平衡感觉和小脑的运动协调感觉；三级：大脑皮质综合运动感觉。
说的通俗一点，本体感就是人对自己身体的一种整体感觉。幼儿可以通过这种感觉对身体进行操控。本体感就好像存在于我们大脑中的一幅感觉地图，有了它，即使不能听、不能看，我们也可以对全身有一个准确的掌握。
例如，闭上眼睛，我们依然可以用手准确地指出鼻子、耳朵、嘴巴等器官所在的位置；上下楼梯时，我们不用刻意去注意脚下，也不会出现踩空的现象。驾驶汽车时，我们可以一边观察前方道路的情况，一边控制双脚踩离合、踩刹车；当夏季蚊虫叮咬时，我们可以准确判断出叮咬的位置并进行驱赶。这些行为的完成都依赖于本体感。
本体感并不仅仅就是大运动，而是人来自自己身体的感觉，对大小肌肉的控制。幼儿手眼的协调性、双侧的协调性以及身体所有感官的自然协调性发展都依赖于本体感。本体感对幼儿的运动能力有着至关重要的作用，一切运动的技能都建立在本体感的基础上。
如果大脑对手指肌肉控制不好，孩子写作业当然要慢，写字写不好，容易出格；手眼不协调的，看到的和写出的来的就会不同，常出现抄错数、写字颠倒等问题，难免家长要数落：怎么照着抄还会出错？手耳不协调，听到的和写出的不一致，听写就容易出问题；身脑不协调的，大脑对身体控制不良，上课、写作业时身体老转来转去，不安的乱动，小动作多等。
本体感不足的孩子，手脚笨拙，动作缓慢拖拉，消极，没有上进行，缺乏自信心，脾气暴躁，粗心大意。另外，因为控制小肌肉和手-脑协调的神经与控制舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的神经是相同的，所以，本体感不足的孩子，大脑对舌头、嘴唇、声带的控制不灵活，容易造成语言障碍，如语言发展迟缓，发音不清，大舌头、口吃等。
所以，仅仅将孩子在家经常爬高上低就认为孩子本体感发育很好的家长，应该做一个专业的感统测评，来了解孩子现阶段的能力发展情况。并让孩子参加定制式的感统训练来提高孩子的自信心、语言发育、学习能力等。不可想当然的就片面的认为，而错失了孩子感统训练的黄金期。
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