孩子上课不听讲怎么办（孩子听觉注意力不足怎么办）
编辑：未知时间：2021-04-06 15:21:59
关于孩子上课不注意听讲的问题，时常看到妈妈们在群里吐苦水：
“孩子上课不注意听讲，回来问她上课学了什么，一问三不知，真气人！”
“每次试卷拿回来，就会发现孩子经常写漏、写错题目，而且都是她会做的！”
“老师反映孩子上课老走神，课程跟不上，最近成绩一落千丈，都不知道该怎么办才好！”
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孩子注意力不集中，导致上课容易走神、分心，这时候老师和家长若是责备孩子，容易形成负面情绪，久而久之让孩子养成自卑、不自信、胆小怯懦的性格。
说起“上课听讲不认真”，大多数人都会想到孩子是不是注意力不集中，也就是专注力不足。孩子专注力是育儿的热门话题，也是学习的必备能力。
很多妈妈在家辅导孩子作业时发现，孩子很多题目不会做，一问就说老师没教过，而再问班上其他同学妈妈，收到的反馈是老师都教了。
这时候妈妈会觉得孩子注意力不行，不认真听讲，事实上这可能是孩子缺乏听觉注意力的训练，所以上课时容易走神、漏掉关键知识点。
1、什么是听觉注意力？
注意力通常分为视觉注意力和听觉注意力。学校教学一般是“老师讲，孩子听”，这时候听觉注意力显得尤为重要。
听觉注意力是指对有意义的声音刺激进行选择和集中的能力，通俗地说就是倾听技能，在老师讲课的时候，可以不分心，专心听讲。
当孩子听觉注意力不集中的时候，就经常出现“听一点、漏一片”的现象，常常没听到老师的重点内容，遗漏老师布置的作业。
2、如何测试孩子的听觉注意力？
听觉注意力包含听觉广度、听觉稳定性、听觉分辨和听觉反应。这些听觉能力，在孩子的学习和生活中就能反映出来。
听觉广度：
是指人在注意集中情况下短时间内所能接受的句子范围或长度。
比如：当老师说一个20字的句子，听觉广度好的孩子，能够接收到全部信息；听觉广度弱的孩子，常常听不全句子，老师说快一点，就什么都记不住。
在日常生活中，听觉广度弱的孩子，听老师和家长说话就像“耳旁风”，似听非听。家长可以说一组较长的数字和句子，让孩子复述出来，初步测试孩子的听觉广度。
听觉稳定：
是指以一定的注意强度保持在听觉对象上的时长。
听觉稳定好的孩子，上课能长时间集中注意力听讲；听觉稳定弱的孩子，常常听一会儿就走神，东摸摸西摸摸，无法长时间集中注意力听讲。
听觉分辨：
是指接受和辨别各种声音的能力。
听觉分辨好的孩子，能够准确辨别老师和家长的说话内容；听觉分辨弱的孩子，对声音辨别能力较弱，经常“t”、“d”、“g”、“k”不分，说话也会发音不准确。
听觉反应：
是指人在接收听觉信息并作出正确反应的时长。
听觉反应强的孩子，能够迅速对听到的内容作出反应，快速思考上课老师所讲的内容；听觉反应弱的孩子，则对听到的内容表现迟钝、慢半拍的现象。
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良好的听觉注意力，是学霸的必备技能。孩子从幼儿园进入小学，这个技能就被无数次被提及。很多爸妈送孩子上学时，分别前最后一句话都是：认真听讲哦！
那么如何有效训练孩子的听觉注意，是有一些方式方法的，通过科学的训练，并长时间坚持，可以很好地培养孩子的听觉注意力。
3、如何有效训练孩子的听觉注意力？
想要训练孩子的听觉注意力，首先要创造一个安静的环境。环境安静了，孩子才能专注。这里推荐几种可以在家训练听觉注意力的游戏，家长们可以收藏起来。
听声音找物
准备一根筷子和一些道具，每种道具选择不同材质，让孩子观察后闭上眼睛，随机选取一样敲击三下，让孩子仔细听后选出刚才发出声音的道具。这个游戏可以训练到孩子的听觉分辨能力。
躲炸弹
从0-9中选择一个数字，家长和儿童轮流数数，从1开始数到100，遇到有目标数字的数时，不要说出来，要用拍手来代替。这个游戏可以训练到孩子的听觉反应。
找不同
家长说两个句子，句子中有细微的不同，让孩子听完后说出句子中的不同之处。这项游戏可以很好地训练孩子的听觉注意力。
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心理学家丹尼尔·戈尔曼曾在《专注》一书中提到：专注力比起智商对学生成绩的影响更大。做爸妈是一项专业度要求很高的职业，需要父母耐心地学习儿童成长规律和心理特征，才能帮助孩子发展各项能力，培养良好的习惯。
