如何提高孩子的听课效率（孩子上课不认真怎么办）
编辑：未知时间：2021-11-20 16:12:39
在周四晚的《宝妈说》直播中，我们邀请了拥有8年一线儿童培育经验、国家注册心理咨询师、中科院心理研究所在读博士黄育艺（别名：丫丫），和家长们分享《我会上课我怕谁》的主题直播。
亲爱的家长们，你们的孩子在上课时也存在这些现象吗：
1.上课时东张西望，任何声响都会把他吸引过去；
2.上课喜欢做小动作，铅笔、橡皮、书包带都能成为他的玩具；
3.上课很老实，不说话也不做小动作，但老师叫他回答问题经常答不上来；
...
针对孩子上课不专心的行为、效率低的现象，丫丫重点讲解了孩子的听知觉能力。
孩子的听知觉能力对听课效率影响颇大，它包含听觉广度、听觉稳定、听觉记忆和听觉加工速度，它们分别对孩子的听课效率产生哪些影响？我们一一来看。
1、听觉广度
是指人在注意集中情况下，短时间内所能接受的句子范围或长度。听觉广度弱的孩子，听不全老师的上课内容，老师布置的作业，总是记漏记错；老师提问时，常常答非所问。
在生活中表现为：左耳进右耳出，对家长的话充耳不闻，平常话少，很少与人交流。那么如何训练孩子的听觉广度，丫丫给了几条建议，家长们可以看视频回放。
训练孩子的前庭觉
多带孩子做些旋转、平衡、弹跳、定点的运动，比如单脚站立、跳羊角球、走平衡木、荡秋千等等。
家长多与孩子做互动游戏
家长可以和孩子玩打电话游戏，在打电话过程中，内容可以包含时间、人物、地点等，讲述清楚之后，让孩子告诉家长。
年龄大点的孩子，家长可以与他进行故事互动，比如家长讲一则故事，孩子听完故事后复述出来，并回答家长的问题。
另外还可以培养孩子大声晨读的习惯，以及每天晚上预习知识点的习惯，对孩子的听课效率也有一定的帮助。
2、听觉稳定
是指孩子听觉注意力的时间长度。您的孩子上课时注意时长有多少？有的孩子听10分钟走神，有的孩子听2-3分钟走神，这就是听觉稳定水平不同导致的差异。
听觉稳定性弱的孩子，上课容易受到干扰，听不到几句就开始走神、做小动作。如何提升孩子的听觉稳定性？丫丫提出了“五到”听课法。
耳到：认真听老师所讲的内容、同学们的发言，不漏听、不错听。
眼到：要随时看教材、看老师的板书、看教案PPT等。
口到：要发言，有疑问要提出来，要敢于回答老师的问题。
手到：做好笔记，记下重要的知识和不懂的地方。
脑到：动脑筋，思考为什么；不分心，专注听课。
另外要孩子听课桌面整洁，尽量不要买太多可爱好玩的文具，避免孩子上课分心玩文具。
在家庭教育中，家长要耐心听孩子讲完一句完整的话，不要打断孩子，家中减少争吵，同时还可以陪孩子多进行前庭训练。
3、听觉记忆
通俗的说就是记忆口头语言的能力，听觉记忆弱的孩子常常记不住老师的上课内容，背书慢、心算慢。那么如何训练孩子的听觉记忆，丫丫给了几条建议。
回忆一天的活动
对于6岁以下的孩子，家长可以引导孩子回忆一天的活动，引导孩子回忆时可以按照时间，也可以按照事情的重要性排序回忆。
记忆成语（按类别归纳）
对于二三年级的孩子，家长可以和孩子玩记忆成语的游戏，将成语按类别归纳，比如数字成语（三言两语）、动物成语（万马奔腾）、颜色成语（万紫千红）等。
锻炼空间排序能力
这个训练游戏怎么玩，丫丫举了个例子，家长可以念出一串数字：6435，念的时候要1秒说1个数字，说完后让孩子倒着说出来。
除了这些亲子游戏，家长还可以多带孩子积累日常常识，也有助于孩子听觉记忆的提升。
4、听觉加工速度
是指孩子听觉能力的反应快慢。听觉加工速度弱的孩子，不会边听课边记笔记、听课效率低，反应的时间长，跟不上节奏。
那么如何提升孩子的加工速度，丫丫推荐了几种训练方式：
大量听写
学校老师的听写测试，其实就训练了孩子的听觉加工速度。家长也可以给孩子安排听写任务，按照孩子的能力，听写数字、词语、短文，或做译码游戏。
互动游戏
家长可以跟孩子做听动游戏的互动，比如听指令做相反动作，家长说：左手摸右耳朵，孩子就做右手摸左耳朵的动作。
上课时只对重点内容做标注
上课笔记不需要密密麻麻记一堆，需要对重点的内容进行标注，这个过程中，需要孩子在大脑中进行加工，获取重点内容。
很多家长因为孩子的学习感到焦虑，丫丫表示家长的焦虑也会影响孩子，家长集中精力做正确的教养，才能够给孩子更好的影响。在理想后，丫丫给出了家庭引导的建议：
01、每天安排60分钟的感统运动量
02、每晚扮演“小老师时间”（小黑板）
03、和学校老师沟通，培养孩子积极的学习情绪
04、看见孩子每天进步一点点，肯定赞美认同
