肯定的语言，是孩子成长的正能量；

 

否定的语言，是孩子成长的负信息。

 

--卢勤

 

家庭教育中，父母与孩子之间，靠的就是家庭语言来完成的。作为父母，你对孩子说话的语言形式会直接影响孩子的成长。语言是一种理想有影响力和渗透力的家庭教育方法。多特儿童专注力带各位父母来看一下你们经常用的语言。

 

否定类语言

 

“宝宝，不许淘气”

 

“宝宝，不许看电视”

 

“宝宝，不许玩沙子”

 

孩子们在家听到理想多的，就是妈妈经常用的由“不”组成的否定词，这样的妈妈带给孩子的家庭教育是由一连串的“不许”组成的，家长就好像警察一样，他们的任务就是不断向孩子提出警告。可是，在孩子的认知里，家长又没有明确告知孩子，孩子只有在不断的犯错误，不断的受到家长的警告和指责。

 

这样的家庭教育中孩子的成长过程必定是充满了指责，孩子也无法拥有自信的人生。

 

激励类语言

 

“宝宝这样做的话，能表达出自己的想法，真是太棒了”

 

“这么难的问题宝宝都能解决，如果以后能再思考一下，我相信你可以做的更好”

 

在中国的家庭教育中，有这样一类父母，对孩子用的很多的都是激励类的语言，这样的孩子在成长过程中遇到困难，不会退缩，而是思考方法，或者寻找帮助，在他们的认知中，即使做错，父母不会指责，而是会教给孩子正确的思考方式，经过不断的自我挑战，会获得理想终的成功。

 

限制类语言

 

“宝宝，你必须这样拿东西才不会掉”

 

“宝宝，你应该这样做才对”

 

孩子还没有开始做，父母限制类的语言就直接扑面而来，但这些限制类的语言代表的仅仅是父母自己的主观愿望，有效忽视了孩子的客观想法，并用的是一种强制的态度来让孩子按照他说的做，孩子不能有自己的想法，也不能自己探索寻找，常常让孩子陷入不知所措中，影响了孩子的思维发展。

 

挑剔类语言

 

孩子比父母想象中先进的多，有一类父母看到的永远是孩子的缺点，总觉得孩子哪方面都做的不好，总想把孩子的缺点拉出来说教，以为这样就可以改正孩子的缺点，才能帮助到孩子改变，但这类语言有效是一种负信息，强化了孩子的弱点，理想终让孩子经常接收到否定的评价，也以否定的态度对待自己，逐渐失去了自信。

 

家庭教育中语言是孩子成长的营养，鼓励类激励类的语言多了，一定带给孩子是正面的影响。否定类限制类挑剔类的语言多了，一定带给孩子是负面的信息。父母是孩子理想好的老师，言传身教，耳濡目染，在教育孩子过程中，传递正能量，不仅能正确引导孩子正向成长，还能让父母本身的心态，能量得到激励。

 

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