有研究资料指出，大约70%的城市儿童患有这种不同程度的心理障碍，其中大约30%是严重的。许多孩子在认知和行为上的不良状况，都与这一障碍有关。由于成长儿童的主要生活是学习，因此这也是学习能力的障碍。众所周知，每个人都通过眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等各种感官器官获取客观事物的信息，形成视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等。并将信息传递给大脑，然后大脑在“统一”各种感官信息后做出反应。

比如一个孩子在不远处看到一个玩具，就是一个孩子形成了那个玩具的视觉，这个视觉信息被输送到了他的大脑里；一个孩子想把玩具带过来玩，所以他的眼睛会把孩子和玩具之间的距离信息发给大脑。

由于儿童意愿的控制，大脑将这两种感官信息结合起来，快速指挥和协调上下肢体的活动，一个孩子将成功完成获取玩具的任务。假如大脑没有很好地整合这两种感觉信息，就会导致一个孩子拿玩具的迟缓和不协调。

当孩子拿到玩具时，大脑的神经中枢通过统合所获得的感觉信息，及时地做出反应。假如没有大脑对感觉的有效统合，就不会产生与玩具协调的行为。而且感觉统合失调症，正是因为大脑在统合感觉信息方面存在不协调的问题，才会导致迟滞和不协调的行为。

所以，所谓儿童感觉统合障碍，就是指外界的感觉刺激信息，不能在儿童的中枢神经系统中有效结合，从而影响整个身体的不和谐自由运转，从而导致各种心理障碍。感觉统合失调一般可分为视觉统合失调、听觉统合失调、触觉统合失调、平衡感统合失调、本体感觉统合失调。导致感觉统合失调的原因可以分为先天性和后天性。

先天原因主要是指胎儿的感觉器官和神经中枢在母亲的腹部发育不良。后天原因主要是指婴幼儿在成长过程中受到过度保护，减少了通过自己的努力协调自己感觉器官发育良好的机会。孩子有感觉障碍。父母不仅要求心理医生帮助，还要给孩子更多的自由活动时间，让孩子尽可能多地依靠自己的条件从事力所能及的活动。这样，孩子身体的各种器官，包括感觉器官，都会得到有效的利用和发展，从而更好地促进身体发育和心理发展。