视觉记忆力能力是大脑对眼睛所看见的视觉信息保留并加以分类、整合再存储到大脑中，有必要时可以再认出或再产生此形象的能力。视觉记忆力能力受视觉注意力影响，尤其是注意持久性和注意广度的影响，同时视觉记忆力发展不足又会影响儿童的视觉分辨能力和理解能力的发展。
　　大多数成年人都不能记住4岁前所发生的事，2岁时背的唐诗到4岁时基本忘记。心理学上将这种现象称为婴儿失忆症。真正的可用记忆从4岁开始。4－7岁是儿童记忆力发展的关键期。4岁时记忆力的增长速度开始加快，6岁时达到顶峰，之后增加的速度开始减缓，9岁后记忆力的增长幅度只有6岁时的1/3。
　　从生理发育的角度出发，儿童的视觉记忆力发育如下：
　　怀孕第四个月　眼睛已经发育具备
　　出生前　　　　光接纳器已发育完成
　　10天左右　　　出现明显的视线集中
　　3~5周　　　　　能注视5分钟、距离约1~1.5米
　　3个月　　　　　能注视7~10分钟、距离约4~7米
　　第4个月起　　　能区分颜色
　　5、6个月　　　　能追视、注视更远距离的物体
　　1~3岁　　　　　正确认识颜色、能进行配对、并开始有明显的颜色喜好。印象记忆开始发展，能识记更多物体。
　　3岁起　　　　　视觉注意范围逐渐扩大。能正确对颜色命名，并开始能辨别上下方位
　　4岁　　　　　　能辨别前后、里外方位、“心理地图”发育完善。印象记忆和情景记忆迅速发展，对人脸，生动情景等记忆深刻
　　5岁　　　　　　能分辨以自身为中心的左右方位、视觉空间分辨开始从主体转向客体
　　6岁　　　　　　能对图形进行独立分辨、能够观察和辨认图形、物体，而不是有效依赖印象来记忆。
　　6~9岁　　　　　记忆广度迅速发展，从容量逐渐接近成人的平均水平
　　整个小学阶段　　采用“复述”的记忆策略、并且从被动复述到主动复述，复述的质量和灵活性不断增强。　　
　　三~五年级　　　逐渐学会并有效使用“组织”的记忆策略
　　10岁以后　　　　能自发使用“精细加工”等记忆策略，对看过的东西能够进行精细描述。