免费领取价值498元儿童专注力测评

首页 / 多特知识库 / 思明区专注力训练中心如何上幼小衔接课?幼小衔接内容是什么
思明区专注力训练中心如何上幼小衔接课?幼小衔接内容是什么
编辑:未知时间:2022-09-06 14:14:03
厦门思明区专注力训练中心幼小衔接学什么内容?为什么要给孩子上幼小衔接课?暑假期间,多特迎来一批幼儿园升小学的学员。家长们为了孩子更快适应小学课程,会带孩子上幼小衔接课。那么厦门思明区专注力训练中心幼小衔接学什么内容?今天我们来说一说。

有调查显示,幼升小阶段,孩子们由于知识学习的压力,环境的变化,以及学习老师、家长对孩子的要求,每年超60%的孩子入学后存在适用性不足的问题。

厦门思明区专注力训练中心案例


在多特厦门思明区专注力训练中心学员中,有位叫小艺(化名)的小朋友在幼儿园表现尚可,基本可以跟上老师的节奏,性格也很活泼开朗,但是到了小学却从不举手回答问题,回答问题时也非常扭捏,表现得很胆怯、缺乏自信。理想主要的是,上课注意力容易分散。

按照小艺妈妈的话说就是,孩子集中注意力的时间很短,思绪容易被带走,而且一旦分散注意力就很难再集中回来。

认识到这种问题,小艺妈妈觉得跟没有带孩子上幼小衔接课有关,小艺妈妈了解到课堂上部分认真听课的孩子,在幼升小阶段有上过一段时间的幼小衔接课程,于是小艺妈妈就来到了多特上海专注力训练中心。

多特厦门思明区专注力训练中心经过一段时间感统和专注力课程培训后,小艺的注意力有了明显的提升。

小艺妈妈:“孩子现在能坐得住,进步很大,注意力也提升了很多。”理想后,小艺妈妈还分享了她的经验:“在感统和专注力方面,我认为家长首先应该客观地了解和掌握自己孩子的情况,早干预早介入。选择专业的机构来训练。”

幼儿园升小学是孩子成长过程的一个重要转折点,幼小衔接的准备工作,直接关系孩子未来的学习质量。

幼小衔接内容

厦门思明区专注力训练中心幼小衔接内容

 
其实,幼小衔接内容的关键准备主要在于孩子的五大核心素质培养,即专注力、学习动力、生活自理能力、生理健康和社会交往能力。
 
通过这五大能力的培养,能够帮助孩子顺利渡过人生中首要次身份转变,克服幼小段差压力,实现幼小学段自然过渡。
 

01专注力不好,幼小衔接有点难

 
在幼儿期,孩子的被动注意比较多,孩子容易被画面鲜艳、有动作、有声音的事物吸引。但进入小学后,会要求孩子有高度集中的注意力,即专注力。
 
专注力是脑部工作的运载工具,比如说,上课时要注意听讲,看书时要注意不漏字漏行,做作业时要注意看题和书写等,这都需要专注力资源的投入。
 
在日常生活中,家长保护孩子的专注力,不要轻易打扰和打断孩子专注的行为。另外,可以通过系统的方法或寻找专业的训练机构,来改善孩子专注力不足的问题。
 

02幼小衔接,学习动力很重要

 
孩子都有着强烈的求知欲,生活中当他们好奇时,就教教他们。没有兴趣的话,也应当试着激发他们的兴趣。
 
平时,可以让孩子尝试买东西,在实践中认识人民币,学学算术;让孩子学着看看时钟,认识钟表和时间;让孩子在生活中认认汉字,如招牌、广告上的字,商品包装上的字,卡通人物的名字等等,在潜移默化中让孩子拥有对学习这件事儿的向往和喜爱。
 

03幼小衔接,培养孩子生活自理能力

 
日常生活中,鼓励孩子们自己穿衣服、整理书包,并对他们的行为进行表扬。
 
同时,对孩子衣服穿反、文具遗漏的行为,不要着急批评,而是给予耐心的指导。理想后,不要因为时间紧迫,一直催促孩子,而是让孩子坚持独立完成。
 

04幼小衔接,别忘记营养和健康的衔接

 
小学和幼儿园理想大的不同就包括,老师不会盯着孩子吃点心或喝水。幼儿园每天都会给孩子们营养加餐,既可以补充水分,又能够增加维生素、氨基酸等,而水分的补充对活动量增大的小学生来说非常重要。
 
因此,家长在幼小衔接期,要注意做好孩子的营养和健康的衔接。
 
早餐是孩子一天中理想重要的一餐,家长不妨提前一点起床,为孩子做一顿较为丰盛的早餐,让孩子在上学前拥有一个元气满满的开端。
 

05幼小衔接,不容忽视孩子社会交往能力

 
升入小学对刚从幼儿园毕业的孩子来说,意味着建立一个新的人际圈。部分孩子在这个过程中,会感到缺乏心理和生活上的依靠和安全感,会因为交不到朋友而感到孤独和抗拒。
 
父母要多与孩子互动,多带孩子去接触不同的小伙伴,多让孩子参加团体活动与游戏。这样孩子在升入小学后,才会更快地融入团体,适应新的班级生活。

闽ICP备16001403号 | 客服电话:400-999-6098

公司地址:福建福州鼓楼区杨桥西路155号中国科学院福建物质结构研究所纳米楼6层7层