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不是所有磨蹭的孩子,都有一个爸爸叫比尔·盖茨!

微软的创始人比尔·盖茨的父亲老盖茨在《每个孩子都是盖茨》一书中讲述了比尔·盖茨「磨蹭」的故事:


比尔·盖茨小时候并不是个让人喜欢的家伙。做事磨磨蹭蹭,经常迟到。


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每一次打算外出时,家里其他人都已经收拾停当,甚至已经扣好了大衣扣,早早坐在汽车上等候出发,却唯独不见小盖茨。

 

有人问:“盖茨在哪儿?”另一个人就会回答:“还在他的房间里。”

 

母亲只得冲着小盖茨位于地下室的房间喊:“盖茨!你还待在下面干嘛?”

 

小盖茨扬着脑袋反问母亲:“我在思考问题啊,妈妈,难道你们从不思考吗?”


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小盖茨的磨蹭行为还被其校友史蒂夫·鲍尔默吐槽道:“他常常没有脱衣服就进卧室,躺下就睡。床铺也很乱,因为他从来没有时间整理床铺。”


小盖茨的妹妹利比也说:“他真的很脏。”

 

老盖茨说:“我和玛丽都在老式家庭中成长,父母说什么我们都得服从。这种模式不适合小盖茨。”

 

处在叛逆期的小盖茨显然不想让唠叨的母亲插手自己的生活。


“他从十一二岁开始,感情方面就很独立了。他想做什么、不想做什么,都想自己做主。这使我们很难受,尤其是玛丽。”


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当类似的冲突又一次在餐桌上爆发时,11岁的小盖茨对着母亲大喊大叫,总是做调停人的老盖茨将一杯水泼到儿子的脸上。随后,他们将儿子带进了心理诊所。

 

医生开导盖茨夫妇,他们应该给儿子更大的自由。


在那之后,老盖茨遵循医生的建议,对小盖茨不再催催催,尊重其成长节奏。


多年之后,老盖茨在一次公开演讲中说道:


“作为父亲,我从没想象过,这个住我的、吃我的、用我名字的叛逆小男孩有一天会成为我的老板,但这就是现实。”



这就是微软创始人比尔·盖茨的家庭教育,过程并不传奇,但是又有几个家长能够像老盖茨一样对孩子的“磨蹭”有适度的容忍及尊重?


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其实孩子“磨蹭”,并不是想跟大人“对着干”,他们只是在按照自己的节奏,来探索感受这个世界,发现并掌握其中的规律,从而完成真正的成长。

 

很多家长一直抱怨孩子做事慢,觉得孩子做事跟不上自己要求的节奏,就给孩子贴上了“磨蹭”的标签,却没有弄清楚:到底是孩子磨蹭,还是你觉得他比较慢?

 

孩子自有他的生活节奏,让孩子根据自己的节奏去吃饭、穿衣、游戏,因为这些都需要他们亲自去体验才能学习,是旁人催促不来的:

 

他会乱涂乱画,但在涂鸦中增强想象力和创造力

他会笨手笨脚,但在劳动中掌握精细动作的能力

他会犯点错误,但经历过失败才不会再同个地方二次摔倒


恰恰是这些,让孩子学了新技能,体会到成就感,所以,此时的慢换一世的轻松,又有何不可?


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况且孩子的生活节奏、生理节奏本来就跟大人不一样,他们吃饭比我们慢、洗漱比我们慢,不是因为故意磨蹭,而是他们的能力就仅此而已。


在判定孩子是否磨蹭,不应以家长的节奏为标准,真正的评判标准是同龄孩子的速度。


另外,从身心发展角度而言:

 

2岁半前的孩子,是完全没有“时间”这个概念;

2岁半后的孩子对“时间”“先后”才有初步认识;

2岁半到3岁半,孩子的时间观念飞速发展,但也只能分清“过去”“现在”和“未来”;

3岁半以后,孩子能够描述出在幼儿园里干了些什么,但无法具体到哪个时间段,用了多久等。


因此,4岁前的孩子与其说是磨蹭,不如说他们是对时间没有概念。

 

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同时心理学家们曾将5-7岁的儿童分组进行时长估计实验,结果表明:


5-7岁的儿童对短时间的估计不够准确,多变且不稳定;并且他们常常利用磨蹭来表达对即将要做的事情的不满或不感兴趣。


也就是说,7岁孩子虽然能够分得清时间了,但对5分钟、10分钟这样的短时间仍无法精准估量。

 

既然孩子没法不“磨蹭”,家长就该一直等待孩子自己“觉醒”吗?当然不能!那要怎么办?



1


对磨蹭的孩子要停止催促

多一些鼓励奖赏


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如果父母能经常对孩子说:

 

"你如果再快一点儿就更出色了"

"你现在比过去有进步了"

"你看你做的多快"

"真好,现在用不着老提醒你了"

......

 

这些真诚的鼓励是能够打动孩子的,孩子为了不让父母失望,下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。

 

另外,当他做事的速度比以前加快时,或者当他达到了大人的要求时,父母还可以适当地给予一些物质奖励,比如给孩子加一个小红星,带孩子外出游玩等等。



2


培养时间意识

对磨蹭的孩子是至关重要的


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2-5岁,家长要给孩子“磨蹭”的自由。而在孩子上小学前,5-6岁,让孩子形成正确的时间观念,学会时间管理。

 

家长与孩子沟通时要简洁干脆的提出要求,告诉孩子你希望他怎么做,而不是再过多少多少分钟,就必须要去做什么。


与孩子共同制定活动日程表,培养训练孩子的时间观念。


给孩子挑选可爱的闹钟,提醒孩子按照闹钟提醒做已经安排好的事情,并且清晰明了地告诉孩子磨蹭行为会带来的后果,并贯彻地执行。



3


加强感统训练

让孩子逐步独立


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有些孩子爱磨蹭并不是故意的,而是因为他们的感觉统合能力比较差。


思维和手不能同步、手眼协调差,动作不灵活,所以做起事情来,尤其是做一些操作性的动作时会比较吃力费劲。

 

比如,在很多人看起来非常简单的系鞋带,穿袜子,穿鞋,穿衣服,需要手部精细动作非常到位,可能对感统比较差的孩子来说,就是不太容易掌握的技巧,做起来也会比较慢一些。

 

可以经常让孩子锻炼攀、爬、滚、蹦、跳、以及身体协调性、灵活性等游戏,及一些手部精细动作如穿珠子,夹豆子等训练。


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孩子,是上帝赐予我们的那只蜗牛,在成长的旅途中,他们可能会走得很慢很慢。


但是,没有天生就磨蹭拖延的孩子,也没有生来就自律高效的孩子。

 

不焦虑、少催促,保持耐心和细心,相信蜗牛也终能抵达属于他自己的终点。

 

最后,借用老盖茨的书名:「每个孩子都是盖茨」。